Tipos de Investigación S4

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

* Mapa Conceptual

Actividad Integradora Unidad I

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES ( Teoría de Howard Gardner )

Gardner, proponer que todos los seres humanos desarrollan diferentes tipos de inteligencias loas cuales son: Visual – Espacial, Musical, Corporal-Cinestésica, Interpersonal, Lingüística-Verbal, Lógico - Matemática, Naturalista e interpersonal.

·         Cuales inteligencias reconozco en mí?

R-  Me identifico con las siguientes de acuerdo al orden de mayor a menor; Intrapersonal, Espacial y Naturalista.

·         ¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?

R- Si, en la red puedes encontrarte temas que te pueden ayudar a potencializar las inteligencias solo bastaría ponerlas en práctica en el mundo real.

·         ¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia?

R- Lingüística – Verbal, se requiere tener la capacidad de poder transmitir una idea de manera correcta por cualquier medio, a mi parecer es la inteligencia que se debe de desarrollar más para esta modalidad de estudio.

·         ¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del Perfil cognitivo? basada en las respuestas que emitiste en la “Etapa 3: Perfil cognitivo”.

R- El perfil cognitivo rige las conductas intelectuales de una persona; en la etapa 3 se nos dieron las herramientas para determinar nuestro perfil y detectar nuestras fortalezas y debilidades, esto viene relacionado directamente con la inteligencia múltiple ya que puedes detectar por cual medio es más fácil el aprendizaje.

Mapa Conceptual.

Cronograma

Reflexión.

Realizando mí cronograma detecte que realmente tengo poco tiempo libre entre semana, para invertir tiempo en la UnADM sacrifique tiempo de esparcimiento y gimnasio entre semana y la afectada en fines de semana es mi esposa a quien no podre ayudar en su negocio. Al inicio de la primera actividad ya estaba realizando mi cronograma y lo realice al notar que el propedéutico realmente requería inversión de tiempo.

A mi ritmo de vida aun  puedo invertir más tiempo a la UnADM el sábado y el domingo de acuerdo a la carga de actividades que tenga, además de tener la factibilidad de invertir una hora más diaria en la hora de comida de mi trabajo.

Sera complicado pero lo lograre y llegare al final.

Mis sentimientos sobre lo aprendido

Mis sentimientos sobre lo aprendido.

Me siento orgulloso de seguir avanzando, pense que el sistema iba a ser sencillo, pero realmente ha hecho que me esfuerce y le dedique tiempo, a su vez siento un poco de impotencia en el ultimo trabajo realizado en equipo, ya que nunca nos pusimos de acuerdo para absolutamente nada, nadie se comunicaba y todo se complico, y todo hasta el ultimo día, cada quien trabajo por su cuenta elaborando diversos vídeos y publicidades.

Cada actividad tuvo su reto diferente y una manera diferente de enfrentarlo, el diseño del propedeutico es altamente demandante, solicitando y requiriendo elementos que normalmente no usamos, no solo se trataba de realizar la actividad si no de aprender a realizar la actividad

A parte de lo mencionado  deseo y quiero seguir continuando, me he dado cuenta que realmente quiero seguir sobre este sistema, realmente me esta retando y haciendo que mejore personalmente.

Espero que esta evaluación sea positiva y pueda seguir adelante con el propedeutico.

Saludos.

Publicidad

Video publicitario

Video publicitario NUTRICION APLICADA

https://youtu.be/GxBF3bEegm0

Letter to embassy of Canada

Embassy of Canada

Ann Mary,

My name is Adrian Ramirez, I am 32 years old, I am currently working as an advisor in radiological safety and I have noticed that many companies do not have adequate processes to reduce the environmental impact, throughout my life I have been very interested in the environment And how to be able to help it by making the current processes have less impact on the environment.

That is why I have decided to study Environmental Technology, I hope to make a great change in our world.

Best Regards.

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